4月24日上午，由教育部成职教育司组织，中国职业技术教育学会德育工作委员会主办，高等教育出版社承办的中等职业学校班主任能力提升线上培训会议召开。会议以视频方式进行，我校党委副书记、纪委书记卢仁虎和全体班主任、学生管理相关人员参加培训。

图为培训会现场

教育部成职司副司长谢俐在培训讲话中指出，2022年是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年，教育部党组对增强职业教育的实用性做了专门的部署，明确职业教育要聚焦“提高质量，提升形象”两大任务，让职业教育“有学头、有奔头、有盼头”。优良的校风学风是职业教育提高质量，提升形象的重要基础。职业教育德育工作今后的方向和根本方法要着力做好四点：一是风气正方能事业兴，要深刻认识班风、学风建设的重要意义；二是认识不足才能奋蹄扬鞭，要清楚认识班风、学风建设存在的差距；三是守正创新，践行育人使命，要不断加大班风、学风、校风建设的工作力度；四是打铁还需自身硬，要切实提高中职班主任建班育人能力。

会上，中国职教学会德育工作委员会副主任汪泳智对《中职班主任专业能力水平提升的实践与思考》进行了解读。北京市商校党支部书记程彬从学校层面介绍了学校班主任的培训提升、考核评价等工作经验。三名班主任从班级建设和学生管理方面进行了经验分享。

视频培训会结束后，卢仁虎书记强调，全体学管人员要以此次培训为契机，对标自身工作，加强学习，认真思考，深入研究，善于总结，不断提升班级建设、学生管理和德育工作能力，力争成为新时代育人“大先生”，帮助学生健康成长、综合发展、技能成才，以各班级优良的班风促进学校良好学风、校风的形成，助力我校人才培养质量提高、对外良好形象提升。

（文/李晓霞 图/杨鹏）