11月22日，省教育厅教学诊改专家组对我校教学诊改工作进行复核，认为我校诊改工作顶层设计到位，诊改思路清晰，诊改工作收效明显，达到预期目标。

图为教学诊改复核会现场

本次复核根据《陕西省中等职业学校教学工作诊断与改进规划及实施方案》，对各市（区）申报的2018年省级教学工作诊改复核学校开展实地复核。其主要目的是引导中职学校聚焦教学工作，落实质量保证的主体责任，以诊改实施方案的制定与实施为基础，以基础性信息化数据平台运行为支撑，以过程性自我诊改为手段，初步建立常态化的自主保证人才培养质量工作机制。复核内容为目标和表准体系建设；“8字形质量改进螺旋”建立与运行；基础性信息化数据平台建设与运行；诊改运行成效检验。现场复核采取听取学校诊改工作汇报，核查诊改工作过程性资料和数据平台资料，召开诊改咨询会、座谈研讨等形式进行现场考察诊断，全面把握学校、专业、课程、教师、学生5个层面“目标与标准、监测与预警、诊断与改进”的建立与运行情况。

在教学诊改复核汇报会上，我校党委书记郗一明向专家组介绍了我校基本情况，校长助理李孝勇汇报我校教学诊改工作开展情况。随后，专家组分别主持召开了我校中层干部座谈会、教师座谈会和学生座谈会。专家组还通过问卷调查、现场询问等形式，对我校教学诊改工作开展情况及教学诊改过程性环节进行了解，查看我校教学诊改过程性资料、信息化数据平台建设与运行及数据采集情况。在反馈与交流环节，专家组对我校教学诊改工作予以肯定，赞扬我校在全省率先开展教学诊改工作，领导重视，全力推进。对“55182”理解到位，诊改思路清晰，“8字型螺旋”改进方案初步建成，运行良好。数据采集率先开始，平台建设运行良好。教学诊改资料准备比较齐全，目标链、标准链建设已具雏形。诊改工作顶层设计到位，认识明确。专家组认为，我校通过教学诊改工作，提升了管理水平，细化了工作流程，取得了明显的成效。同时，专家组也对我校教学诊改工作中的不足提出了希望：五个层面的规划、目标、过程还需要进一步细化；双螺旋改进机制需要制度化，目标、过程的自我诊断、调节、改进要运行流畅，动态监管机制要制度化。

专家组组长高居红通报复核情况

党委书记郗一明感谢专家组来我校指导工作，表示此次诊改复核工作必将进一步推进我校质量保证体系的构建与完善，助力我校建成陕西省高水平示范学校，为国家培养出更多的优秀技能人才。

省教育厅专家组由省教科院职业与继续教育研究中心副主任高居红研究员任组长，成员有陕西财经职业技术学院副院长刘晓玉，咸阳师范学院职业技术学院党总支书记薛万斌，省教科院副研究员张建文，彬县职业教育中心副校长王喜群。                                 （文/张巧蓉  图/杨鹏）